Aude Caussarieu
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Quelques projets
Pour vous donner une idée de la palette de mes activités, voici trois projets qui me tiennent à cœur et qui disent chacun un peu de ce que je peux faire pour vous.
- Maths4Sciences : Créer des ressources numériques efficaces pour l’entrée à l’université
- Le MOOC cheval : Transformer une formation classique en e-learning
- L’Immersive Photonics Lab : Construire l’architecture pédagogique d’une application en réalité virtuelle
Le projet Maths4Sciences
1. Le contexte
Les enseignant·es de sciences à l’université ou dans les grandes écoles se plaignent tous que les étudiant·es ne maîtrisent pas les outils mathématiques 😖. D’ailleurs, les difficultés en mathématiques des étudiant·es sont l’une des raisons principales de leur échec en sciences.
2. La problématique
Comment accompagner la remise à niveau des étudiant·es le plus efficacement possible, sans empiéter sur le temps de cours ?
3. La solution
Nous avons choisi a été de produire des ressources en ligne que les étudiant·es pourront utiliser en dehors des cours pour réviser juste ce dont ils ont besoin. Des fiches méthodes pour relire l’essentiel, et des quiz pour s’entrainer.
Toutes ces ressources seront indexées pour pouvoir cibler la bonne notion, au bon niveau de difficulté. Les enseignant·es pourront ainsi sélectionner des questions sur certaines notions pour créer un test de maths par semaine par exemple.
L’originalité de ce projet a été de faire travailler ensemble des enseignant·es de mathématiques et de sciences. Cela nous donc a permis d’expliciter les différences entre les mathématiques des mathématiciens, et les mathématiques pour les autres disciplines. Ce travail a permis :
- De construire un référentiel des savoir-faire réellement nécessaires en mathématiques pour les sciences
- De concevoir des exercices identiques, mais dans plusieurs contextes différents (maths ou physique par exemple), pour faciliter le transfert d’apprentissage.
4. Les résultats
Une vingtaine d’enseignant·e·s du secondaire et du supérieur ont produit plus de 1000 questions et une cinquantaine de fiches méthodes 💪. Alors que le projet n’est pas encore totalement fini, les ressources produites sont déjà réutilisées dans des programmes de remise à niveau ou d’accompagnement en licence à l’université de Marseille, de Bordeaux, à l’UTC…
Le MOOC cheval
En 2016, j’ai accompagné le haras de la Cense 🐴 dans le développement du premier MOOC sur le cheval en français. Ce projet m’a donc permis d’associer mes deux passions 😍 : la pédagogie et les chevaux auprès d’une équipe géniale.
✨ Le pari était de transformer une formation de six semaines en présentiel en 2 produits de formation :
- Une formation en 100% e-learning pour le grand public : le MOOC cheval
- Une formation en blended learning pour les professionnel·le·s du monde du cheval : le DESE
Pari gagné ! Cette formation existe depuis maintenant plusieurs années et rencontre un franc succès 🎉
L’immersive Photonics Lab
L’immersive Photonics Lab, c’est une application de réalité virtuelle pour apprendre des procédures en toute sécurité. Au départ, j’étais un peu méfiante de l’effet strass et paillettes du numérique pour l’enseignement. Et finalement j’ai été totalement convaincue du potentiel de la réalité virtuelle pour les apprentissages procéduraux comme je l’explique dans cette vidéo :
Cette application est désormais commercialisée et je continue à accompagner l’équipe dans les décisions pédagogiques et didactiques à prendre pour améliorer son efficacité !